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Please use this identifier to cite or link to this item: https://saber.ucv.ve/handle/10872/5500

Title: Programa de orientación sobre el primer nivel de prevención de salud dirigido a los escolares de tercer grado de la Escuela Básica ”24 de junio”, Municipio Libertador, Valencia-Edo. Carabobo, durante el segundo semestre año 2005
Authors: Contreras, Johanna
Guedez, Leida
Keywords: Prevención de Salud
Promoción de la Salud
Protección específica de las enfermedades prevenibles
vacunas
cuasi-experimenta
escolares de tercer Grado
Issue Date: 21-Jan-2014
Series/Report no.: Tesis;M2006 764 CD
Abstract: El Estudio presentado, tiene como objetivo, desarrollar un Programa de Orientación sobre el Primer nivel de Prevención de Salud, referido a la Promoción de la Salud y a la Protección específica de las enfermedades prevenibles por vacunas dirigido a los escolares de tercer Grado de la E.B “24 de Junio”. El estudio es un diseño de campo cuasi-experimental. La muestra estuvo conformada por 30 escolares de tercer grado, los cuales fueron seleccionados en forma aleatoria, representando el 50% de la población total, como muestra representativa. La recolección de los datos se elaboró a través de un instrumento, tipo cuestionario con preguntas cerradas de selección múltiple, estructurado en cuatro partes en relación con la variable en estudio. La presentación y análisis de los datos fue realizada por distribución porcentual. Los resultados más significativos obtenidos del análisis fueron que, los escolares de tercer grado de la E.B “24 de Junio” poseen cierto grado de conocimiento sobre el primer nivel de prevención de la salud, referido a la promoción de la salud, en relación a hábitos de higiene personal. Sin embargo, en relación a hábitos de higiene buco-dental, nutrición y hábitos alimenticios se pudo detectar un menor grado de conocimiento, así como también sobre la protección específica de las enfermedades prevenibles por vacunas. Los resultados obtenidos después de la aplicación del Programa de Orientación, reflejados en el pos-test confirmaron que se logró reforzar y ampliar aún más los conocimientos en relación con la variable en estudio, observándose así el aporte de dicho programa en forma moderada al tomar en cuenta lo referido.
URI: http://hdl.handle.net/10872/5500
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