Saber UCV
Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/3473
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| Title: | Desempeño docente en cuanto al diseño, aplicación y evaluación de un proyecto educativo integral comunitario (PEIC) de la unidad educativa colegio “La Zaragoza” del Municipio Andrés Eloy blanco del Estado Lara |
| Authors: | Alvarado, Yajaira Aguirre, Yulibeth Colmenárez, Betty |
| Keywords: | Proyecto Educativo Integral Comunitario La Zaragoza PEIC Lickert |
| Issue Date: | 10-May-2013 |
| Series/Report no.: | Tesis;H2010 A472 CD |
| Abstract: | El siguiente trabajo fue de naturaleza descriptiva de campo, buscó como objetivo general Evaluar el desempeño docente en cuanto diseño, aplicación y evaluación de un Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) en la Unidad Educativa Colegio “La Zaragoza” del municipio Andrés Eloy Blanco, del estado Lara. La población utilizada la constituyeron 22 docentes y 280 padres y representantes la muestra se tomó el 30% equivalente a 84 padres del referido centro. Para recabar la información se aplicó un instrumento tipo cuestionario utilizando la técnica de la encuesta, la misma estuvo estructurada con preguntas cerradas de alternativas con escala de Lickert, con cinco categorías de respuestas en escala siempre, casi siempre, algunas veces casi nunca y nunca. Para realizar la validez interna, la coherencia interna, claridad y redacción de los ítemes se empleó el juicio de expertos para obtener la confiabilidad se aplicó el coeficiente alpha de crombach dio 0,94 lo que implica alta confiabilidad. Se sometió a una prueba piloto en una muestra de diez (10) sujetos al azar. Se analizaron y tabularon cada ítem del instrumento. El análisis descriptivo de los datos se basará en la interpretación de las frecuencias y porcentajes. Se realizaran los análisis. Para dar a conocer los resultados de la presente investigación se emplearon gráficos de barra. Se procedió en función de lo encontrado a elaborar las conclusiones el desempeño de los docentes de la Unidad Educativa Colegio “La Zaragoza” de Sanare, presentan aspectos por mejorar en cuanto de diseño, aplicación y evaluación del PEIC, en el sentido de perfeccionar el proceso diagnostico de necesidades, planificación de acciones, selección de los recursos en función de las características de la institución y de los educandos que les permita elaborar un PEIC y se recomienda Solicitar a la Dirección Sectorial de la Dirección Regional de Educación adscrita a la gobernación del estado Lara, la administración de un proceso instruccional basado en el PEIC como metodología de proyecto. Descriptores: Desempeño Docente. Evaluación .PEIC |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/3473 |
| Appears in Collections: | Pregrado |
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