Inteligencia artificial: conocimiento, actitudes y prácticas en estudiantes y profesores de Medicina y Enfermería UCV

Abstract

Presentación final ante jurado para la asignatura SALUD PÚBLICA V, marzo del año 2025. Inteligencia artificial: conocimiento, actitudes y prácticas en estudiantes y profesores de Medicina y Enfermería UCV Introducción: La revolución tecnológica causada por la Inteligencia Artificial (IA) generativa, impacta la educación médica en docencia e investigación. Objetivos: Describir el nivel de conocimiento, actitud y prácticas con IA entre estudiantes y profesores de las Escuelas de Medicina Luis Razetti (EMLR) y Enfermería (EE) de la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Venezuela en enero 2025. Metodología: Estudio transversal por encuestas (Google Forms). Muestreo aleatorio estratificado en estudiantes, muestreo a conveniencia en profesores. Análisis de variables demográficas, acceso a dispositivos/nternet, conocimiento, actitudes y uso académico sobre IA. Análisis estadístico IBM-SPSS 26. Pruebas de hipótesis Chi-Cuadrado (IC 95%). Aprobación: Centro Nacional de Bioética (No. CIBI-CENABI-01/2025). Resultados: n=653: 504 estudiantes (320 EMLR; 184 EE), 149 profesores (112 EMLR; 37 EE). Edad (años) promedio 22.6±3.6 (estudiantes), 54.4±12.6 (profesores), 72% mujeres. 99.5% conoce la IA y 91.7% la ha usado, 94.8% (estudiantes) vs. 81.2% (profesores) (p<0.05). 82.6% (profesores) y 96% (estudiantes) considera que la IA facilita sus actividades (p<0.05). 96% está de acuerdo con su uso, 79,3% reconoce que la IA puede aportar respuestas erróneas. Uso continuo (diario, semanal) en 2024 y 2025 (respectivamente: Profesores (32%, 54.4%), Estudiantes (34%, 72%). Conclusiones: El uso de la IA se incorporó al ámbito académico por estudiantes y profesores de EMLR y EE-UCV. Su uso es frecuente y se duplicó en el último año. Existe actitud positiva hacia la IA, para la docencia y la práctica académica.

Palabras clave: Inteligencia artificial, IA, profesores universitarios, estudiantes universitarios, medicina, enfermería.