Reconstrucción de la historia de la Escuela de Música Víctor Sosa y su aporte a la cultura en el municipio Acevedo del estado Miranda

Abstract

El presente Trabajo de Grado compila los resultados de una investigación que permitió la reconstrucción de la historia de la Escuela de Música Víctor Sosa durante los últimos 50 años (1964-2014), a partir de la revisión de sus fuentes documentales. En esta investigación, por ser de tipo histórica-documental, se hurgó en los antecedentes de la Institución para reconstruir la memoria de su pasado y comprender más fácilmente su presente. Se indagó sobre el desarrollo musical de Caucagua desde finales del siglo XIX hasta el momento histórico en que la escuela se crea, destacándose los elementos que incidieron para su creación y el papel de las autoridades municipales. Se recabó información sobre la vida y obra pedagógica del maestro Víctor Sosa, la labor desempeñada en la institución y su protagonismo en la historia musical académica del municipio; la alianza y articulación de la Escuela con el Centro de Formación Cultural “Armando Reverón”, ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Cultura, y con la Fundación Cultural “Víctor Sosa”, así como su aporte a la cultura en el municipio Acevedo. Se procedió a la exploración documental y a la ubicación contextual del objeto de investigación. Delimitado el objeto de estudio y su contexto, se procedió a la recopilación y procesamiento de datos documentales: libros, tesis de grado, documentos, actas de cabildo, artículos de prensa, programas de mano, folletos, etc. También se aplicó una entrevista semi estructurada a los estudiantes, ex alumnos, docentes, representantes, miembros de la comunidad, con lo cual se obtuvo un producto que orientó la reflexión de la evolución histórica de esta escuela. Esto permitió indagar sobre la labor que ha cumplido y sigue cumpliendo la institución, lo cual constituye un aporte a la historia local, en el caso de la población de Caucagua, y a darle visibilidad al trabajo de las instituciones musicales en el interior del país. El material compilado podrá ser utilizado como soporte histórico y de gestión de la Escuela en ocasión de sus 50 años, cumplidos el 19 de febrero de 2014.