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https://saber.ucv.ve/handle/10872/23266
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| Title: | Propuesta para la creación de un sistema interno de Bibliotecas Escolares de los colegios que conforman la "Red Educativa San Alberto Hurtado" en la Vega, Caracas |
| Authors: | Belisario, Melany |
| Keywords: | Biblioteca escolar Educación Escuelas Maestro bibliotecario Método etnográfico Comunidad Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Bibliotecología y Archivología |
| Issue Date: | Oct-2024 |
| Citation: | Belisario M., Melany (2024). Propuesta para la creación de un sistema interno de Bibliotecas Escolares de los colegios que conforman la "Red Educativa San Alberto Hurtado" en la Vega, Caracas. Trabajo de grado para optar al título de Licenciatura en Bibliotecología. Tutora Guerrero Evelyn |
| Abstract: | La parroquia de La Vega, en Caracas, Venezuela, enfrenta una serie de desafios socioeconómicos que impactan negativamente en diversos aspectos de la vida comunitaria, incluyendo la educación. Las instituciones educativas Fe y Alegría "Andy Aparicio", Colegio Fe y Alegría "Luis María Olasso" y la Unidad Educativa Canaima, junto con sus bibliotecas escolares, no son ajenas a esta realidad. La dispersión de sus sedes dentro de la comunidad limita el acceso y la consulta de la colección bibliográfica por parte de los estudiantes, afectando su proceso de aprendizaje e investigación. De esta manera, se presenta una propuesta para la creación de un sistema bibliotecario interno que unifique las colecciones de las tres bibliotecas escolares mencionadas. La investigación se basó en un enfoque mixto, combinando elementos del método científico y el método etnográfico. Se aplicó una guía de observación para evaluar el estado actual de las bibliotecas escolares y se realizaron entrevistas a personas clave. Así, se analizaron las principales categorías resultantes en las cuales se concentra la realización de la propuesta. Se concluye resaltando la importancia de la implementación de la propuesta para el fortalecimiento de las bibliotecas escolares en la comunidad de La Vega. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/23266 |
| Appears in Collections: | Pregrado
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