Diseño de una revista trimestral del área ecológica dirigida a niños en edades comprendidas de 7 a 12 años de edad

Abstract

El problema del deterioro ambiental, unido al impacto en la calidad de vida de quienes habitan el planeta azul, así como la posibilidad de aportar en alguna medida a la prevención y/o agudización del problema, se constituyó en la fuente de inspiración de este trabajo, por lo que se plantea como objetivo diseñar una revista trimestral del área ecológica dirigida a escolares de primero a sexto grado de educación, a los fines de contribuir a la divulgación del conocimiento de la compleja trama de relaciones que existen en un ecosistema, propiciando valores y acciones hacia la protección del ambiente en estos escolares. Las bases teórico conceptuales del trabajo dan cuenta de la ecología, el ecosistema, factores abióticos y bióticos, medio ambiente, reciclaje, contaminación, calentamiento global y efecto invernadero. Igualmente se analizan los componentes y requisitos destinados el proceso de diseñar y editar revistas especializadas. El tipo de investigación es de carácter documental, por lo que serán consultadas diversas fuentes provenientes de investigaciones y documentos existentes en el área. El diseño se fundamentará en un proyecto especial (UPEL 2008). La información se organizará en fichas de trabajo tipo bibliográfico y de resumen, la técnica fundamental de investigación aplicada será el análisis de contenido. Los resultados de este estudio se concretan en generar el arte final de la revista. A mediano plazo se espera que la lectura del contenido de la revista, por la población a la cual va dirigida, favorezca el conocimiento de la conservación de los sistemas ecológicos desde lo global a lo local, orientando la asunción de valores y acciones dirigidas a la protección del planeta.