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https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/21563Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Malavé Pérez, Camilo Ernesto | - |
| dc.date.accessioned | 2021-12-02T01:37:56Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-02T01:37:56Z | - |
| dc.date.issued | 2021-12-01 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10872/21563 | - |
| dc.description.abstract | La intencionalidad formativa consiste en describir los elementos característicos y necesarios que debe tener presente el docente a la hora de elaborar una guía de aprendizaje. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Puentes Cognitivos;16 | - |
| dc.subject | Guia de aprendizaje | en_US |
| dc.subject | aprendizaje significativo | en_US |
| dc.subject | Guia pedagógica | en_US |
| dc.subject | Recurso didáctico | en_US |
| dc.title | Orientaciones generales para elaborar una Guía de Aprendizaje | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Artículos Preimpresos | |
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| File | Description | Size | Format | |
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| Orientaciones generales para elaborar una Guía de Aprendizaje - Prof. Camilo Malavé.pdf | 485.67 kB | Adobe PDF | View/Open |
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