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https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/21449Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Malavé Pérez, Camilo Ernesto | - |
| dc.date.accessioned | 2021-09-02T23:27:13Z | - |
| dc.date.available | 2021-09-02T23:27:13Z | - |
| dc.date.issued | 2021-09-02 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10872/21449 | - |
| dc.description.abstract | Una vez revisados los fundamentos teóricos que sustentan la evaluación de los aprendizajes como base esencial para aplicar valoraciones acordes al contexto y a las competencias formuladas, pasaremos a trabajar con las técnicas e instrumentos de evaluación. Existen las técnicas para la evaluación de los aprendizajes con sus respectivos instrumentos. Las técnicas atañen al ¿cómo evaluar? y los instrumentos al ¿con qué evaluar? | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Puentes Cognitivos;10 | - |
| dc.subject | Instrumentos de evaluación | en_US |
| dc.subject | Técnicas de evaluación | en_US |
| dc.subject | cómo evaluar | en_US |
| dc.subject | con qué evaluar | en_US |
| dc.title | Técnicas e instrumentos de evaluación de los aprendizajes | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| Aparece en las colecciones: | Artículos Preimpresos | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Técnicas e instrumentos de evaluación de los aprendizajes - Prof. Camilo Malavé.pdf | 550.26 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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