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dc.contributor.authorMalavé Pérez, Camilo Ernesto-
dc.date.accessioned2021-09-02T23:27:13Z-
dc.date.available2021-09-02T23:27:13Z-
dc.date.issued2021-09-02-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10872/21449-
dc.description.abstractUna vez revisados los fundamentos teóricos que sustentan la evaluación de los aprendizajes como base esencial para aplicar valoraciones acordes al contexto y a las competencias formuladas, pasaremos a trabajar con las técnicas e instrumentos de evaluación. Existen las técnicas para la evaluación de los aprendizajes con sus respectivos instrumentos. Las técnicas atañen al ¿cómo evaluar? y los instrumentos al ¿con qué evaluar?en_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.ispartofseriesPuentes Cognitivos;10-
dc.subjectInstrumentos de evaluaciónen_US
dc.subjectTécnicas de evaluaciónen_US
dc.subjectcómo evaluaren_US
dc.subjectcon qué evaluaren_US
dc.titleTécnicas e instrumentos de evaluación de los aprendizajesen_US
dc.typeOtheren_US
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