Contenidos instruccionales y el Aprendizaje por competencias

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Malavé Pérez, Camilo Ernesto	-
dc.date.accessioned	2021-09-02T22:46:42Z	-
dc.date.available	2021-09-02T22:46:42Z	-
dc.date.issued	2021-09-02	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10872/21445	-
dc.description.abstract	En este escrito se pretende revisar brevemente los procesos de enseñanza y aprendizaje y las implicaciones de aprender por competencias, partiendo del supuesto que establece que cada uno de los tipos de contenidos instruccionales (o curriculares).	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.relation.ispartofseries	Puentes Cognitivos;6	-
dc.subject	Contenidos instruccionales	en_US
dc.subject	Competencias	en_US
dc.subject	Conceptual	en_US
dc.subject	Procedimental	en_US
dc.subject	Actitudinal	en_US
dc.subject	Contenidos curriculares	en_US
dc.title	Contenidos instruccionales y el Aprendizaje por competencias	en_US
dc.type	Other	en_US
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Contenidos instruccionales y el Aprendizaje por competencias - Prof. Camilo Malavé.pdf		236.62 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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