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https://saber.ucv.ve/handle/10872/21443
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| Title: | El Enfoque Constructivista en educación |
| Authors: | Malavé Pérez, Camilo Ernesto |
| Keywords: | Constructivismo
Modelo pedagógico
Constructivismo cognitivo
Constructivismo socio-histórico-cultural
construccionismo social
Constructivismo radical |
| Issue Date: | 2-Sep-2021 |
| Series/Report no.: | Puentes Cognitivos;7 |
| Abstract: | Al hablar del constructivismo en educación se han incluido los aportes de tendencias y teorías en la concepción y procedimientos inmersos en el aprendizaje que, tienen su incidencia en la enseñanza, según diferentes autores que, con unas u otras diferencias en algún aspecto crucial, plantean en común que el ser humano es activo en su proceso de aprendizaje y que este se produce por la activación permanente de sus procesos mentales, afectivos-emocionales, motivacionales, axiológicos y evolutivos individuales en interacción social constante con otros seres humanos, características y condiciones del contexto social en el cual convive (Fernández, 2019). |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/21443 |
| Appears in Collections: | Artículos Preimpresos
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