Please use this identifier to cite or link to this item:
https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/21420Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Malavé Pérez, Camilo Ernesto | - |
| dc.date.accessioned | 2021-08-05T16:30:33Z | - |
| dc.date.available | 2021-08-05T16:30:33Z | - |
| dc.date.issued | 2021-08-05 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10872/21420 | - |
| dc.description.abstract | Caracterización de las construcciones teórico-conceptuales y de carácter práctico del Constructivismo y la perspectiva socio-histórica. Principales representantes. Posiciones teóricas emergentes: el aprendizaje situado, el papel de la cultura en la comprensión de la actividad educativa. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Puentes Cognitivos;3 | - |
| dc.subject | Enfoque de aprendizaje | en_US |
| dc.subject | Constructivismo | en_US |
| dc.subject | Participación activa | en_US |
| dc.subject | Mediación pedagógica | en_US |
| dc.title | El Constructivismo | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Artículos Preimpresos | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| El Constructivismo - Prof. Camilo Malavé.pdf | 2.05 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.