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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMorales, Kresley-
dc.date.accessioned2019-12-14T02:41:02Z-
dc.date.available2019-12-14T02:41:02Z-
dc.date.issued2019-12-13-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10872/20459-
dc.descriptionPromoción de la salud, salud auto percibida y calidad de vida del estudiante de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Central de Venezuela / Kresley Morales; tutora Morillo Gabriela.-- Caracas, 2016. Tesis (Licenciatura en Trabajo Social).-- Universidad Central de Venezuelaen_US
dc.description.abstractEl objetivo general del presente Trabajo de Grado fue estudiar la incidencia de la promoción de la salud desarrollada por Organización de Bienestar Estudiantil (OBE), en la salud y la calidad de vida del estudiante de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Central de Venezuela (UCV). El modelo de Promoción de la Salud explica que la salud resulta de la interacción de 4 elementos: los estilos de vida, el medio ambiente, el sistema de cuidados de salud y la propia biología humana. El estudio consistió en una investigación tipo descriptiva, con diseño de campo apoyado en una revisión documental, a nivel de tiempo fue transaccional, con información recolectada en julio de 2016. La muestra estudiada correspondió a 20 estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de la UCV, asimismo una experta de OBE, jefa del Departamento de Trabajo Social. Los resultados obtenidos en el estudio fueron producto del análisis de múltiples fuentes de evidencia: estudiantes, experta de OBE, bases teóricas y referenciales de la temática de estudio, lo que permitió el cumplimiento del principio de la triangulación de la información para garantizar la validez.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.subjectEstudiantes universitariosen_US
dc.subjectCalidad de vidaen_US
dc.subjectSaluden_US
dc.subjectPromoción para la saluden_US
dc.titlePromoción de la salud, salud auto percibida y calidad de vida del estudiante de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Central de Venezuelaen_US
dc.typeThesisen_US
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