Informe sobre la experiencia de pasantías profesionales: Rol del trabajador social en los procesos de abordaje y acompañamiento familiar en el ámbito institucional de la educación inicial, en el C.E.I Ramón Pérez Marcano. La Pastora, Caracas. periodo febrero – octubre 2018

Abstract

El Presente informe de pasantías se realizó con la finalidad de destacar el rol del Trabajador Social en los procesos de acompañamiento familiar en el ámbito educativo inicial. El escenario de este proceso práctico fue el Centro de Educación Inicial Ramón Pérez Marcano, en la parroquia La Pastora municipio Libertador Caracas Distrito Capital. El registro de esta experiencia se presenta a través de cuatro capítulos descriptivos. Capítulo I consiste en la Justificación, cobertura y ámbito de la actuación profesional y antecedentes práctico-académico, de igual forma se presenta el marco institucional incluyendo espacio geográfico, demanda institución y pensum curricular; el Capítulo II contiene todo los referentes teóricos previstos para la investigación (orientación y acompañamiento familiar, teoría sistémica familiar, ciclo vital, roles y límites familiares) entre otros; el Capítulo III comprende el abordaje profesional y el modelo de acompañamiento socio-terapéutico, el Capítulo IV contiene todo el registro sistematizado visto en cinco (5) “Momentos” dirigidos desde la recuperación y el ordenamiento hasta la evaluación de la experiencia. Ya para finalizar se encuentra las conclusiones y recomendaciones finales, anexos y bibliografía aplicada.