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dc.contributor.authorBeomont, Eliana-
dc.date.accessioned2019-10-09T18:44:56Z-
dc.date.available2019-10-09T18:44:56Z-
dc.date.issued2019-10-09-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10872/20139-
dc.descriptionTesis P-13en_US
dc.description.abstractLa presente investigación-evaluación busca caracterizar la Fundación Misión Madres del Barrio “Josefa Joaquina Sánchez” desde la perspectiva de los procesos psicosociales que le dan vida. Dicha caracterización consiste en elaborar una construcción colectiva de significado, que funja como una explicación comprensiva y significativa acerca del funcionamiento y las vivencias que experimentan los diversos actores involucrados en la Misión (trabajadores y madres beneficiarias), y cómo estas construcciones sociales funcionan como entes organizadores de las dinámicas cotidianas que construyen la realidad institucional de la Misión; todo esto con el fin de identificar cómo se articulan dichas dinámicas con los discursos circulantes a nivel institucional, para poder potenciar las capacidades teórico-operativas de la Misión. La metodología empleada fue la Evaluación de Cuarta Generación o Evaluación Participativa.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.ispartofseriesBeomont, Eliana;Caracterización de la Fundación Misión Madres del barrio "Josefa Joaquina Sánchez". Un caso de aplicación de la metodología de evaluación de cuarta generación. Tutor: Fernando Giuliani .- Trabajo especial de grado presentado ante la Universidad Central de Venezuela para optar al título de Licenciada en Psicología.- 2013;-
dc.subjectPsicologíaen_US
dc.subjectPsicología socialen_US
dc.subjectMisión Madres del Barrioen_US
dc.subjectMisiones Bolivarianasen_US
dc.subjectPolíticas públicas en Venezuelaen_US
dc.subjectEvaluación de Cuarta Generaciónen_US
dc.subjectParadigma constructivistaen_US
dc.titleCaracterización de la Fundación Misión Madres del barrio "Josefa Joaquina Sánchez". Un caso de aplicación de la metodología de evaluación de cuarta generación.en_US
dc.typeThesisen_US
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