Saber UCV
Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/19980
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| Title: | Simulación del código LDPC del estándar AOS en sistemas de transmisión de datos satelital |
| Authors: | Ortega M, Jessica A |
| Keywords: | Codificación de canal Códigos de comprobación de paridad de baja densidad Estándar sistema avanzado en órbita Facultad de Ingeniería |
| Issue Date: | 28-Jun-2019 |
| Series/Report no.: | Ortega M., J. A. (2016) Simulación del código LDPC del estándar AOS en sistemas de transmisión de datos satelital. Facultad de Ingeniería. Escuela de Ingeniería Eléctrica. Trabajo Especial de Grado para Optar al Título de Ingeniero Electricista. Tutor: Francisco Varela. Universidad Central de Venezuela. Caracas; |
| Abstract: | El presente trabajo de grado consiste en la simulación de los códigos de comprobación de paridad de baja densidad (LDPC) bajo el estándar de sistema avanzado en órbita para la transmisión de datos satelitales. El trabajo se divide en tres partes fundamentales. La primera, donde se comprueban las utilidades de usar un diseño estructurado para el envío de datos satelitales y los beneficios de usar matrices de paridad de gran tamaño. La segunda parte, consta de tres simulaciones con las cuales se demuestra la correspondencia de los resultados a nivel de decodificación con la finalidad de recuperar la fuente de información enviada completamente, esto se realiza enviando en cada una de las distintas simulaciones las siguientes fuentes de información, una o dos letras, una imagen JPEG y una oración. La tercera y última parte, consiste en demostrar los beneficios que se obtienen de aplicar un bloque de aleatorización antes de la modulación, ya que este el código LDPC establecido por el estándar AOS no proporciona suficientes transiciones de bits necesarias para la correcta recuperación del reloj en el receptor. Todas las simulaciones que componen este trabajo de grado son realizadas en la herramienta MATLAB. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/19980 |
| Appears in Collections: | Pregrado |
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