Enfoque sistémico en la relación complejidad - múltiples inteligencias en la labor del docente del siglo XXI en el aula de clases mixta | Saber UCV

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Title:	Enfoque sistémico en la relación complejidad - múltiples inteligencias en la labor del docente del siglo XXI en el aula de clases mixta
Authors:	Teijero Páez, Sergio
Keywords:	docencia a nivel del aula de clases mixta rol del estudiante y del docente complejidad pensamiento complejo múltiples inteligencias enfoque y modelo sistémico
Issue Date:	4-Jun-2018
Abstract:	La presentación del trabajo de ascenso a la categoría de Titular de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela contiene como agenda: problema, hipótesis e interrogantes, justificación, objetivos, antecedentes, bases teóricas, metodología, resultados y su discusión, formulación de la propuesta de enfoque sistémico, así como conclusiones y recomendaciones.
URI:	http://hdl.handle.net/10872/18613
Appears in Collections:	Presentaciones (Jornadas, Congresos)

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Presentación del ascenso a titular_PD Dr. Sergio Teijero.pdf		6.07 MB	Adobe PDF	View/Open

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