La negociación para el manejo de la disciplina en una institución de educación media

Abstract

Se realizará una investigación con el propósito de diseñar un módulo instruccional cuyo objetivo fundamental será el desarrollo de estrategias dirigidas a los docentes para proponer la negociación para el manejo de la disciplina de los estudiantes del Liceo Nacional “José Tadeo Arreaza Calatrava” del Municipio Sotillo del Estado Anzoátegui. A través de un estudio de investigación de campo y nivel descriptivo. A los efectos de este estudio la población estará conformada por cincuenta y un (51) profesores que laboran en la institución, cabe señalar que debido al tamaño de la misma no se seleccionará muestra, ya que la población es de fácil manejo. La investigación estará sustentada en la Teoría Humanista de Carl Rogers, y en la Teoría Cognoscitiva Social de Albert Bandura. Las técnicas e instrumentos a utilizar para recolección de datos fueron: La observación Directa a través de la lista de cotejo y la Encuesta con un cuestionario de preguntas claras y precisas que permiten recoger las opiniones de los encuestados. Para la interpretación y análisis de la información obtenida se utilizará la tabla de distribución de frecuencia. Así mismo, para representar los datos estadísticos se elaboraron gráficos para definir el porcentaje de cada característica específica, de igual manera se refleja el análisis de cada tabla estadística

ABSTRACT: An investigation was conducted with the purpose of designing an instructional module whose main objective will be to develop strategies for teachers to propose negotiations to handle discipline of students of the Liceo Nacional "José Tadeo Arreaza Calatrava" Township Sotillo Anzoategui. Through a study of field research and descriptive level. For the purposes of this study population will consist of fifty-one (51) teachers working in the institution, it should be noted that due to the size of the sample was not selected because the population is easy to use. Research is supported by the Humanist Carl Rogers Theory, and Social Cognitive Theory Albert Bandura. The techniques and instruments used for data collection were: Direct observation through the checklist and a questionnaire survey with clear and precise questions to help gather the views of respondents. For the interpretation and analysis of information from the frequency distribution table is used. Also, to represent statistical data graphics were developed to define the percentage of each specific feature, just as the analysis of each data table is reflected.