Conoce y Defiende tus Derechos: Producción de una Serie de Micro Programas Radiofónicos Orientados a la Promoción de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes

Abstract

El presente proyecto de investigación plantea la producción de una serie de micro programas radiofónicos orientados a la promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes con una duración aproximada de 3 minutos. Los contenidos de estos micros se pasearán por distintas áreas relacionadas con los derechos de niños, niñas y adolescentes que están contemplados en la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA), tales como sexualidad, educación, integridad, derecho a la vida, información y recreación. Para la elaboración de los micros se hizo el trabajo de pre-producción (búsqueda de material bibliográfico y contenidos, paquete sonoro, guiones, entrevistas, etc.), producción (grabaciones) y post producción (edición, arreglos y montajes). Este material fue elaborado con la intención de que sirva como apoyo y material informativo y recreativo para niños, niñas y adolescentes, docentes, escuelas y otros centros de formación u ONG´s que trabajen en esta área. En este sentido se plantea la posibilidad de acudir a organizaciones que trabajen con jóvenes y que estén interesados en la difusión de este material por los medios de comunicación que estén a su alcance.

This research outlines the production of a series of radio micro programs, with duration of approximately 3 minutes, aimed at promoting the rights of children and adolescents. The contents of these micro programs include various areas related to the rights of children and adolescents which are covered by the Organic Law for the Protection of Children and Adolescents (LOPNA: Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente), such as sexuality, education, integrity, the right to life, information and recreation. The development of the micro programs included the work of pre-production (search for library material and content, sound packages, screenplays, interviews, etc.); production (recording); and post-production (editing, arrangement and assembly). This material was prepared with the intention of providing both support and information, as well as entertainment for children, teachers, schools and other training institutions or NGOs working in this field. In this sense there is the possibility of approaching organizations working with young people who are interested in the distribution of this material.