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Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/17600
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| Title: | Políticas Públicas dirigidas al fomento del libro y la lectura en Venezuela (1999-2009) |
| Other Titles: | Cota: C 2010 V4 |
| Authors: | Velón U., Amayra |
| Keywords: | política pública política cultural industria editorial libro Trabajo de Grado - Maestría en Comunicación Social, ININCO-UCV |
| Issue Date: | 27-Jan-2018 |
| Abstract: | La presente investigación analiza las políticas públicas dirigidas al libro y la lectura en Venezuela entre 1999 y 2009. En primera instancia, se asume el libro como un recurso útil para presentar y preservar expresiones artísticas, conocimientos, información e ideas, que reviste importancia simbólica, económica, social y política, en éste último caso, en tanto se consideran bienes públicos susceptibles de regulación, las cuales buscan fomentar su producción, mejorar su circulación y ejercer control sobre los posibles efectos de su contenido. Por su parte, la lectura es entendida como un derecho social y ciudadano, que debe ser garantizado a toda persona a favor de que pueda ejercer su dignidad y sus capacidades; es además una condición indispensable para acceder a medios escritos de cualquier índole. A través de una metodología de investigación documental, este trabajo examinó las políticas públicas del gobierno venezolano cuya intensión ha sido fomentar el libro y la lectura durante diez años, con la finalidad de constituir un aporte en el estudio de la gestión gubernamental y al sector editorial desde la perspectiva gubernamental. Como conclusión, se logró identificar que el gobierno venezolano, en la última década, ha formulado las siguientes políticas: facilitar el acceso de la persona al libro, y viceversa, a través de las ferias; mejorar los tres sectores de la cadena de realización del libro (creación, impresión, comercialización y distribución), con énfasis en la masificación; generar contenidos editoriales con propósitos ideológicos específicos; incorporar el uso de las tecnologías en los productos editoriales finales (libros digitales o colgados en la red); promover la lectura y la escritura del venezolano y para el venezolano; formar el recurso humano vinculado a la elaboración de libros y revistas y profundizar el estudio de los problemas asociados al libro y la lectura. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/17600 |
| Appears in Collections: | Maestría |
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