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Title: Diseño de un programa de inducción para la empresa Traslado de Valores y Vigilancia, C.A. Transvalvi, C.A.
Authors: Lobo, Neysi M.
Segovia D., Giulia del V.
Keywords: Traslado de Valores y Vigilancia, C.A. Transvalvi, C.A. (Venezuela : Caracas) - Inducción de personal
Empleados - Adiestramiento
Issue Date: 29-Nov-2017
Series/Report no.: TESIS E13 L6;
Abstract: La inducción al personal de nuevo ingreso es fundamental y necesaria para toda empresa, porque es la que permite a los nuevos empleados poder conocer la empresa en su totalidad, ayudándolo a la integración y adaptación a la misma, lo cual es una gran ayuda para los administradores de la empresa, ya que consigue una forma objetiva de dar a conocer la empresa para el logro de los objetivos empresariales. El objetivo general de esta investigación es Proponer el diseño de un programa de inducción como factor de integración aplicado al personal que ingresa a la empresa Traslado de Valores y Vigilancia, C.A., Trasvalvi, C.A. La metodología utilizada fue un Proyecto Factible apoyada en la Investigación de Campo y la Descriptiva. La población trabajada fue un total de 60 vigilantes que ingresaron a la citada empresa. Para el levantamiento de la información se utilizaron como técnicas, la recopilación documental, la observación y la encuesta, y como instrumento un cuestionario de 21 preguntas cerradas de variables dicotómicas que se les aplicó a cada uno de los vigilantes seleccionados. Se concluyó que la Inducción de Personal, es la acción que sigue a los procesos de reclutamiento y selección, para terminar de garantizar la adaptación del recién empleado a la empresa, facilitando el logro de los objetivos organizacionales. Además se puede decir en función de los datos obtenidos, que este proceso es necesario dentro de todas las organizaciones, ya que ayuda a los empleados a conocer la empresa mejor y facilita su integración a la vida organizacional.
Description: Tesis de Grado (Lic. en Educación, Mención Diseño y Gestión de Proyectos Educativos). – Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación.
URI: http://hdl.handle.net/10872/17309
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