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Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/17196
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| Title: | Los conceptos de conocimiento, sujeto, sociedad y educación en la obra La educación como práctica de la libertad, de Paulo Freire |
| Authors: | Delgado Zurita, Gabriel |
| Keywords: | Freire, Paulo – Interpretación y crítica Pedagogía crítica Filosofía de la educación Teorías de la educación |
| Issue Date: | 22-Nov-2017 |
| Citation: | Delgado Zurita, Gabriel (2013). Los conceptos de conocimiento, sujeto, sociedad y educación en la obra La educación como práctica de la libertad, de Paulo Freire. Trabajo Especial de Grado presentado ante la Universidad Central de Venezuela para optar a la licenciatura en Educación. |
| Series/Report no.: | E13 D45; |
| Abstract: | Este trabajo consiste en un examen de la obra La educación como práctica de la libertad, de Paulo Freire, para revisar en ella los conceptos fundamentales que conforman la estructura de la misma. Se trata de una investigación de tipo documental y alcance descriptivo, realizada con el fin de caracterizar las concepciones del autor sobre conocimiento, sujeto, sociedad y educación. Para hacerlo, se abordaron los principales elementos biográficos, teórico conceptuales y socio-históricos que influencian a Freire en el desarrollo de su pensamiento, se examinaron los conceptos mencionados a la luz de la obra, y se establecieron relaciones entre ellos, incorporando consideraciones de orden filosófico que permitieran una aproximación de corte interpretativo a los planteamientos del autor. |
| Description: | Tesis de Grado (Lic. en educación, Mención Diseño y Gestión de Proyectos Educativos) - Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/17196 |
| Appears in Collections: | Pregrado |
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