La madre popular venezolana y su papel como educadora de la familia

Abstract

Los frutos del pensamiento modernista occidental no han aportado las soluciones necesarias a los pueblos latinoamericanos; uno de los posibles factores radica en que estos pensamientos no surgen desde el interior de sus vivencias. Se requiere comprender por ende, la episteme del pueblo venezolano y replantearse el conocimiento desde la sociedad en que se vive, desde la práctica propia. La modernidad ha establecido principalmente dos modelos de familia; la nuclear y la extendida. Esta investigación no busca desconocer estos modelos de familia en Venezuela, pero si plantea el análisis de otro modelo como es el Matricentrismo, modelo propio de nuestra clase social popular. El objetivo de la investigación es analizar de manera comprensiva el mundo-de-vida de la madre popular venezolana a través de la obra Historia-de-Vida de Felicia Valera, para lograr interpretar la educación de la familia popular venezolana. Se desea comprender a familia que está en definitiva centrada en la madre, en la relación de lo afectivo, donde la familia existe aunque con un padre esté ausente, donde solo se necesita la relación madre-hijos. Se desea comprender a la madre popular venezolana como educadora de nuestro mundo-de-vida popular. A través del método hermenéutico se buscará explicitar esta realidad que no ha sido estudiada antes desde esta perspectiva (en el país). Se analizará la obra del autor Moreno, Brandt, Campos, Navarro, Perez, Rodriguez y Varela (1998) “Historia-de-vida de Felicia Valera” desde el diálogo con el texto y la vivencias de las investigadoras. Esto permitirá conocer el mundo-de-vida de la madre popular venezolana y adentrarnos en la educación que se le da a la familia de ese sector social denominado popular.