Propuesta de alfabetización informacional para Unidad de Información caso: Biblioteca de la Policlinica Metropolitana de Caracas

Abstract

Se presentan las consideraciones para diseñar un programa de Alfabetización Informacional para ser aplicado en la Biblioteca de la Policlínica Metropolitana de Caracas y de ese modo mejorar las competencias y habilidades informacionales así como el nivel de formación en el manejo de la información que poseen los profesionales médicos y técnicos de esa Policlínica. Con el desarrollo del mismo, se han estudiado previamente las habilidades informacionales de los usuarios reales y potenciales de dicha Biblioteca. Asimismo, para el diseño del programa se emplearon como guías las directrices sobre “Características de los Programas de Alfabetización en Información de la ACRL (Association of College and Research Libraries), así como las del “Curso para la Formulación de Proyectos de Información” del Centro Latinoamericano de Documentación Económica y Social (CLADES). También se aplicaron las siguientes herramientas teóricas que se usan en los programas de desarrollo de competencias informacionales: el modelo “Las Siete Caras de la Alfabetización Informacional” de Susan Bruce, el modelo teórico “Big 6” de Eisenberg, M. y Berkowitz. B., y las “Normas sobre Aptitudes para el Acceso y Uso de la Información” de la American Library Association ALA (2003)