|
SABER UCV >
2) Tesis >
Pregrado >
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://saber.ucv.ve/handle/10872/15691
|
| Title: | Desarrollo de Un Módulo Web Para la Gestión de Planes de Estudio en el Sistema de Gestión Académica CONEST |
| Authors: | Hernández C., José T. |
| Keywords: | Control de Estudios Verificación de Requisitos Curriculares Ruby on Rails |
| Issue Date: | 18-Apr-2017 |
| Series/Report no.: | Biblioteca Alonso Gamero Facultad de Ciencias;TG-18780 |
| Abstract: | Resumen
La División de Control de Estudios es la dependencia administrativa de la Facultad de Ciencias que se encarga de coordinar y supervisar los procesos relacionados con la inscripción, control de notas y graduación de las licenciaturas de pregrado. La División presta algunos de sus servicios a través del Sistema de Gestión Académica de Control de Estudios (CONEST) facilitando las operaciones de los procesos administrativos de la Facultad. Sin embargo, el sistema CONEST no cuenta con una aplicación que permita gestionar los planes de estudio de las distintas licenciaturas que ofrece la Facultad. Este Trabajo Especial de Grado tiene como objetivo desarrollar un módulo web del sistema CONEST que permita gestionar los planes de estudio de las licenciaturas de la Facultad de Ciencias. Además de automatizar parte del trabajo de verificación de requisitos curriculares realizado por el Departamento de Grado de la División de Control de Estudios.
El método ágil de desarrollo de software implementado para estructurar, planificar y controlar el proceso de desarrollo del módulo web para la gestión de planes de estudio en el sistema CONEST es una adaptación de la Programación Extrema.
Palabras Clave: Control de Estudios, Gestión de Planes de Estudio, Verificación de Requisitos Curriculares, Aplicación Web, Ruby on Rails. |
| Description: | TUTOR: Profa. Jossie Zambrano |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/15691 |
| Appears in Collections: | Pregrado
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|