Diseño para la Divulgación del Casco Histórico de Caracas a la Población Estudiantil -Educación Media-

Abstract

A través de este trabajo se examina el origen y la valoración del Patrimonio histórico cultural desde sus inicios, y se profundiza en el estudio del panorama nacional hasta llegar a la ciudad de Caracas y las propuestas de la Fundación para la Protección y Defensa del Patrimonio Cultural de Caracas (FUNDAPATRIMONIO – Alcaldía de Caracas) con el proyecto de recuperación patrimonial del centro histórico de la ciudad capital. El Casco histórico de Caracas posee una destacada representación de espacios patrimoniales y monumentos que forman parte predominante en la memoria histórica cultural del país. Desafortunadamente, en la actualidad no existe un instrumento que le permita al visitante, y muy específicamente, al joven estudiante informarse de manera concreta y clara sobre el espacio que recorre por asignaciones escolares o curiosidad. Es por ello que se propone la realización de folletos trípticos, específicamente de cuatro (4) centros patrimoniales que son visitados continuamente por estudiantes de educación media y diversificado: El Teatro Municipal, La Casona Anáuco Arriba, La Casa del Obrero y La Casa de Campo Guzmán Blanco, a fin de contribuir con la carencia de información sobre espacios históricos y culturales del casco de Caracas y sensibilizar a los jóvenes ante el legado patrimonial.

Through this work it is examined the origin and the valuation of cultural the historical Patrimony from its beginnings, and it is deepened in the study of the national panorama until arriving at the city of Caracas and the proposals of La Fundación para la Protección y Defensa del Patrimonio Cultural de Caracas (FUNDAPATRIMONIO – Alcaldía de Caracas) with the project of patrimonial recovery of the historical center of the capital city. The historical helmet of Caracas has an outstanding representation of patrimonial places and monuments that comprise predominant in cultural the historical memory of the country. Unfortunately, at the present time an instrument does not exist that allow the visitor, and very specifically, to the young student to inquire into way makes specific and clear on the places that crosses by scholastic allocations or just curiosity. It is for that reason that sets out the triptychs pamphlet accomplishment, specifically of four (4) patrimonial centers that are visited continuously by students of average and diversified education: El Teatro Municipal de Caracas, La Casona Anáuco Arriba, La Casa del Obrero y La Casa de Campo Guzmán Blanco, in order to contribute with the information deficiency on historical and cultural places of the helmet of Caracas and to sensibilize the young people of their patrimonial legacy.