Saber UCV
Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/1536
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| Title: | Análisis de las telenovelas nacionales como elemento influyente en los estereotipos de belleza que posee la mujer caraqueña |
| Authors: | Dos Santos, Jessica Rocha, Mariter |
| Keywords: | Telenovelas Telenovelas nacionales Estereotipos de belleza Influencia Cirugías estéticas Industria de la belleza Anorexia |
| Issue Date: | 11-Jul-2012 |
| Series/Report no.: | Tesis;C11 D6 |
| Abstract: | La tesis comprende una investigación documental y explicativa de la influencia que ejercen las telenovelas nacionales, tomadas como la producción audiovisual con mayor rating y empatía dentro de a población femenina, en la formación de estereotipos de belleza en el país medida a través del consumo de bienes y servicios estéticos. La comprobación de la hipótesis se llevó adelante a través de diversas variables como lo fueron el considerable porcentaje de cirugías estéticas que se pudo verificar que se realizan dentro del país, la aceptación que poseen tanto lo productos de belleza como los productos con bajo contenido calórico sumado a la cantidad de trastornos alimenticios con base en problemas psicológico-depresivos que se evidencian en la nación. La verificación se fundamentó en la opinión de expertos no solo en el ámbito comunicacional sino en el ámbito de la salud y la psicología, y se apoyó en todas las estadísticas disponibles al respecto, las cuales se encuentran incluidas en los anexos. La investigación no solo mostró la influencia que ejercen las telenovelas ni en qué consisten los estereotipos actuales, sino que tuvo la oportunidad de hacer énfasis en las causas y el problema cultural y educativo existente detrás de cada uno de ellos, así como pudo evidenciar las consecuencias y/o repercusiones dañinas que estos han tenido y podrían llegar a tener en la sociedad de no ser tratados a tiempo. El trabajo posee relevancia social, valor teórico y factibilidad |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/1536 |
| Appears in Collections: | Pregrado |
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