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https://saber.ucv.ve/handle/10872/13423
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| Title: | Objeto de aprendizaje de contenido abierto tipo generativo y simulación para dispositivos móviles |
| Authors: | Martín Márquez, Adrian Augusto |
| Keywords: | Objetos de Aprendizaje de Contenido Abierto Dispositivos Móviles Objetos de Aprendizaje Generativos |
| Issue Date: | 23-Feb-2016 |
| Series/Report no.: | Biblioteca Alonso Gamero Facultad de Ciencias;TG-20036 |
| Abstract: | El presente trabajo consiste en el desarrollo e implementación de un Objeto de Aprendizaje de Contenido Abierto (OACA), que posee generatividad e interactividad, elementos multimedia, imágenes, animaciones, definiciones, simulaciones, actividades y evaluaciones. El desarrollo tiene como propósito principal atender la necesidad planteada en el área aplicativa representada por la asignatura Computación de Alto Rendimiento perteneciente a la Licenciatura en Computación de la Universidad Central de Venezuela, la cual es dictada en un aula de clase, con presentaciones y evaluaciones presenciales, utilizando material de apoyo basado en presentaciones de Power Point que carecen de mecanismos o estrategias para mostrar contenidos dinámicos e interactivos, limitando la participación activa de los estudiantes con el material de estudio. El OACA desarrollado se transforma en una herramienta educativa multidisciplinaria con elementos pedagógicos, de Usabilidad, Accesibilidad e Interacción Humano Computador, otorgándole a los estudiantes un medio a través del cual pueden participar e interactuar con los contenidos, actividades, simulaciones y evaluaciones, construyendo conocimientos en base a la interacción, generatividad y retroalimentación que provee el recurso. Así mismo posee altos niveles de portabilidad por lo que podrá ser accedido desde dispositivos móviles o computador.
Palabras clave: Objetos de Aprendizaje de Contenido Abierto (OACA), Computación de Alto Rendimiento, Dispositivos Móviles, Simulación, Objetos de Aprendizaje Generativos (GLO). |
| Description: | Tutores: Profa. Hernández, Yosly; Prof. Silva, Antonio |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/13423 |
| Appears in Collections: | Pregrado
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