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Please use this identifier to cite or link to this item: https://saber.ucv.ve/handle/10872/13363

Title: Propuesta de gestión de almacenamiento de reactivos y manejo de residuos generados en los laboratorios de docencia de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela
Authors: De La Concha Bernochi, Estefanía
Keywords: Laboratorios de Docencia
Compuesto de Cloroformo
Seguridad
Issue Date: 19-Feb-2016
Series/Report no.: Biblioteca Alonso Gamero Facultad de Ciencias;TG-19992
Abstract: En el presente trabajo de investigación se realizó una propuesta para mejorar las condiciones de seguridad de los Laboratorios de Docencia, la cual fue enfocada en adecuar el espacio a las normativas nacionales vigentes, identificar y cuantificar los reactivos que serán almacenados y en la distribución adecuada de los mismos dentro del almacén destinado para éste fin; dicho almacén estará ubicado en los galpones de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela. Adicionalmente, se seleccionó (a través de un matriz de riesgos de elaboración propia donde se evaluaron diversos parámetros asociados a los residuos generados), un residuo constituido de una mezcla bifásica de Cloroformo, Agua y Ácido Acético generado en el Laboratorio de Fisicoquímica de la Facultad de Ciencias para el cual fue propuesto de forma exitosa un método de recuperación para su reutilización utilizando una técnica sencilla como lo es la destilación simple, además fue propuesto un método de análisis empleando técnicas elementales como titulaciones acido base, curvas de calibración y la determinación de diversos parámetros fisicoquímicos, en base a estos métodos se obtuvo un producto compuesto de Cloroformo (96 %v/v aproximadamente) que puede ser reutilizado en los laboratorios de Orgánica y un producto compuesto de Ácido Acético diluido (7 M aproximadamente) que puede ser reutilizado como solución en cualquier laboratorio de la unidad docente donde sea conveniente su uso. Este procedimiento fue diseñado pensando en mantener un bajo costo asociado al tratamiento, además de ser práctico y de fácil aplicación, pudiendo ser realizado por los estudiantes de la Escuela de Química, haciendo uso de las herramientas aprendidas a lo largo de su formación académica.
Description: Tutores: Prof(a). Soraya Taboada ; Prof. Leonardo Acevedo
URI: http://hdl.handle.net/10872/13363
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