Programa de formación de facilitadores de procesos gerenciales en organizaciones y comunidades basado en competencias

Abstract

El objetivo de esta investigación es diseñar un programa de formación basado en competencias para la facilitación de procesos gerenciales en el área organizacional y comunitaria en estudiantes que finalizan su formación académica en las Menciones Diseño y Gestión de Proyectos Educativos y Desarrollo de los Recursos Humanos de la Escuela de Educación (EE) de la Universidad Central de Venezuela (UCV). Para lograr la consecución de este objetivo se realizó un estudio de campo, de tipo descriptivo con una muestra aleatoria de la población que conforman estudiantes y profesores de las referidas menciones, a quienes se les aplicó un cuestionario de 31 ítems concebido a partir del modelo de competencias de facilitación de la Asociación Interamericana de Facilitadores y de la Corporación Amauta Internacional. Los resultados arrojaron en primer termino una ratificación de la necesidad de formación, es segundo lugar, se determino el perfil de competencias que poseen los estudiantes y se estableció un nuevo perfil, ambos generados a partir de la comparación con el modelo anteriormente referido. De estos resultados se deriva una completa propuesta de un programa de formación en el cual se han de desarrollar y potenciar las competencias de facilitación de procesos gerenciales de estudiantes cuyos principales escenarios de ejercicio profesional como docentes de apoyo son las organizaciones y comunidades.