Evaluación sismorresistente de la Unidad Educativa Nacional Escuela Experimental Venezuela-Edificio Este

Abstract

La ubicación de Venezuela en el extremo norte de Suramérica, donde colindan las placas de Suramérica y del Caribe, le convierte en un país con alta vulnerabilidad sísmica. Basado en este hecho y en eventos sísmicos ocurridos en el pasado, la norma Covenin 1756:2001 [1] de “Edificaciones Sismorresistentes” ha puesto especial énfasis en la importancia del correcto diseño de estructuras capaces de salvaguardar la vida de sus ocupantes. En un trágico evento nacional, ocurrido el 09 de julio de 1997, un terremoto de magnitud 6,8 en la escala Richter terminó con la vida de 73 personas y generó cuantiosas pérdidas económicas. En este evento, denominado “El terremoto de Cariaco”, 23 de los fallecidos se encontraban en edificaciones escolares. Es así como surge, por iniciativa de diversas entidades, el “Proyecto Escuelas”, con la tarea de evaluar el comportamiento sismorresistente de los diversos tipos de edificaciones escolares existentes en el país. El presente trabajo, como parte del “Proyecto Escuelas”, busca estudiar la respuesta estructural de la Escuela Experimental Venezuela frente a un evento sísmico. La edificación presenta en su diseño diversos elementos estructurales, prevaleciendo los muros de mampostería confinada, los machones y la presencia de elementos arquitectónicos elaborados con gran detalle. Debido a que fue construida entre 1937 y 1939, se recurrió a registros históricos de la época como planos y normas de construcción para su estudio. En cuanto al sistema estructural de muros, no muy claro en las normas venezolanas, se consultó la norma mexicana para el diseño y construcción de estructuras de mampostería. En la evaluación hecha se realizó un análisis dinámico, se determinaron derivas, relaciones demanda/capacidad a 7 modelos matemáticos diferentes y se concluyó que la estructura presenta un riesgo sísmico alto.