La Evaluación Institucional: entre oportunidades y amenazas

Abstract

Esta reflexión atiende a los conceptos de Evaluación institucional y enfatiza sobre su naturaleza social, histórica, cultural, ideológica y, por tanto, política en el marco de una realidad nacional: la evaluación de la calidad de nuestras instituciones de educación superior. Para ello, se ha llevado a cabo una revisión documental que ha permitido estudiar emblemáticos trabajos a nivel nacional e internacional. Tras describir y caracterizar las relaciones entre las modalidades de evaluación institucional, en términos de sus propósitos, ámbitos, componentes, entes, organismos o personas que la auspician y realizan, así como en las instancias o momentos en que se realizan, se muestra que la evaluación institucional: a) evidencia una sensible evolución a nivel mundial, b) tiene su origen en el concepto de Estado y atiende a factores históricos, especialmente, lo ideológico y político, c) es inmanentemente cultural; por lo que está determinada por marcos de pensamiento y acción sentados en la tradición, d) está cargada de intereses y valores, por lo que entraña una imperiosa reflexión política acerca de sus oportunidades y amenazas, el ¿para qué? Y ¿para quién? Se da la evaluación.