Evaluación de la calidad y la eficiencia docente en la Venezuela del S. XXI.

Abstract

En este ensayo se contempla la atención del problema de la evaluación de la calidad y la eficiencia de la docencia y la enseñanza en el contexto de la educación superior y de la Venezuela del S. XXI. En este sentido, además de la revisión obligatoria de los conceptos docencia y enseñanza; así como calidad y eficiencia, se analizarán sus relaciones, las características de algunos enfoques para la evaluación de la docencia y la enseñanza, los propósitos y los esquemas, los modelos, técnicas y procedimientos. Todo esto se articulará con la intención de producir algunas reflexiones en torno a la realidad nacional de nuestro sistema de Educación Superior, sus oportunidades y amenazas en esta Venezuela particular del siglo XXI.