GÉNERO Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ: TEJIENDO UTOPÍAS POSIBLES

Autores/as

  • Jeanette Bastidas Hernández-Raydán Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado UCLA - Barquisimeto

Resumen

Este artículo plantea una reflexión sobre género y educación, bajo el encuadrede la promoción de una cultura de la paz, a partir de la perspectivade género. Así también, la consolidación de la perspectiva de género desdelas bases de una cultura de la paz, ambas estructuralmente vinculadas, potenciándoseen el empoderamiento y la vindicación del humanismo. Me inspirala intención de contribuir a la urdimbre de la democracia de género, comoutopía retadora, posible e inaplazable.

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Biografía del autor/a

Jeanette Bastidas Hernández-Raydán, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado UCLA - Barquisimeto

Psicóloga y mediadora, docente de la Maestría Desarrollo Integral de la Mujer(UCLA), co-fundadora y docente del Centro de Resolución de Conflictos (CRC),doctoranda del Programa de Doctorado Universitario Andaluz Estudios de lasMujeres y de Género (UGR).

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Número

Vol. 13 Núm. 31 (2008): Revista Venezolana de Estudios de la Mujer

Sección

ARTÍCULOS