¿LA CIENCIA EN VENEZUELA CON ROSTRO MASCULINO? DE CÓMO LOS Y LAS JÓVENES DEL 23 DE ENERO SE IMAGINAN A QUIENES HACEN CIENCIA

Autores/as

  • Yosjuan Piña Narváez Universidad Central de Venezuela (UCV)

Resumen

El presente estudio forma parte de unainvestigación centrada en conocer las percepcionesy representaciones sobre la cienciaque tienen las jóvenes y los jóvenes estudiantesde bachillerato de tres liceos públicosde la parroquia popular 23 de Enero enCaracas. Se plantea promover la comprensiónpública de la ciencia y la tecnología,al igual que su apropiación y uso. Por ello,se parte del conocimiento que tenga lasociedad sobre la ciencia y la tecnología:sus expectativas, actitudes, interés o desinterés,y esto es posible a través de estudiosde percepción pública de la ciencia y latecnología, en tanto mecanismos de entendimientode la relación ciencia, tecnologíay sociedad. Este estudio con enfoque cualitativomuestra cómo jóvenes del 23 deEnero perciben dentro de su imaginariouna ciencia con rostro masculino.

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Biografía del autor/a

Yosjuan Piña Narváez, Universidad Central de Venezuela (UCV)

SOCIÓLOGO – MAGISTER SCIENTIARUN EN ESTUDIOS SOCIALES DE LA CIENCIAY LA TECNOLOGÍA EN EL IVIC. ESTUDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL ENLA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA. COORDINADOR DE PROGRAMACIÓNY PROMOCIONES EN AVILA TV, PROFESOR CONTRATADO DE LA CÁTEDRADE INGENIERÍA Y SOCIEDAD EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UCV,INVESTIGADOR DE LA ASOCIACIÓN CIVIL RED DE LA CALLE. INVESTIGA YDESARROLLA PROYECTOS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁREA DE APROPIACIÓN SOCIALDE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA.

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Número

Vol. 16 Núm. 36 (2011): Revista Venezolana de Estudios de la Mujer

Sección

ARTÍCULOS