GÉNERO Y TALENTO EN MATEMATICAS

Autores/as

  • Erika Canché Góngora Cinvestav
  • Rosa Farfán Márquez Cinvestav
  • María Guadalupe Simón Ramos Cinvestav

Resumen

En nuestro trabajo cotidiano, hemosidentificado razones diversas por las cualesconsideramos que el conjunto de niñascon talento en matemáticas debe serestudiado a profundidad. Exponemos enel artículo que ahora presentamos, unareflexión al tono de análisis preliminar,que nos permite contrastar e intentarexplicar el porqué, desde una perspectivade género, este ensayo puede contribuiral entendimiento del fenómeno y enconsecuencia crear conciencia sobre lanecesidad de atender de mejor manera ala formación y desarrollo en el campo delas matemáticas de niñas talentosas.

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Biografía del autor/a

Erika Canché Góngora, Cinvestav

Licenciada en enseñanza de las matemáticas. Graduada con mención honoríficaen la Facultad de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Yucatán.Maestra en ciencias con especialidad en matemática educativa por el centrode investigación y de estudios avanzados del IPN. Actualmente estudiante del tercer semestre en el programa de doctorado de matemática educativaen el cinvestav.

Rosa Farfán Márquez, Cinvestav

Estancia posdoctoral en epistemología y didáctica de las matemáticas, Universidadde París VII. Doctorado en Ciencias con especialidad en Matemática Educativa,Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN. Miembro dela Academia Mexicana de Ciencias. Investigadora nacional del sistema nacionalde investigadores, nivel II.

María Guadalupe Simón Ramos, Cinvestav

Licenciada en Física y Matemáticas por Escuela Superior de Física y Matemáticasdel IPN. Maestra en ciencias con especialidad en matemática educativapor el centro de investigación y de estudios avanzados del IPN. Ha participadoen congresos internacionales y nacionales de la disciplina, con potenciasen diferentes modalidades. Principalmente en la reunión latinoamericanade matemática educativa RELME, escuela de invierno en matemática educativaEIME, y congresos nacionales de la sociedad matemática mexicana.

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Número

Vol. 16 Núm. 37 (2011): Revista Venezolana de Estudios de la Mujer

Sección

ARTÍCULOS