Material educativo en lenguas originarias para la Educación Intercultural Bilingüe en el altiplano puneño, Perú

Educational material in native languages for Bilingual Intercultural Education in the Puno highlands, Perú

Autores/as

  • Tatiana E. BARRAGÁN LARA Institución Educativa Particular Adventista Príncipe de Paz.
  • Gladys D. MAMANI QUISPE Universidad Peruana Unión Filial Juliaca.
  • Edson V. BAUTISTA APAZA Universidad Peruana Unión Filial Juliaca.
  • Sheridan E. OBLITAS BARDALES Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. 
  • Julissa TORRES ACURIO Universidad Peruana Unión Filial Juliaca.

Resumen

Resumen:
El objetivo fue analizar la percepción de 50 docentes de instituciones rurales peruanas de
enseñanza intercultural bilingüe sobre el material educativo bilingüe (quechua), durante el primer trimestre del 2024. Se aplicó análisis multivariado, Alfa de Cronbach y Omega de McDonald para el instrumento, así como análisis de correlación de Pearson y análisis estadístico de medias para las correlaciones. Los resultados muestran validez del instrumento y consistencia de sus correlaciones.  Concluyendo que las políticas educativas interculturales y material educativo son insuficientes.
Palabras clave: material educativo, lengua originaria, altiplano peruano

Abstract:
The objective was to analyze the perceptions of 50 teachers from rural Peruvian institutions of intercultural bilingual education regarding bilingual educational materials (Quechua) during the first quarter of 2024. Multivariate analysis, Cronbach's alpha, and McDonald's omega were applied to the instrument, as well as Pearson correlation analysis and statistical mean analysis for correlations. The results demonstrate the validity of the instrument and the consistency of its correlations. It concludes that intercultural educational policies and educational materials are insufficient.
Key words: Educational material, native language, Peruvian highlands

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Biografía del autor/a

Tatiana E. BARRAGÁN LARA, Institución Educativa Particular Adventista Príncipe de Paz.

Docente de la Institución Educativa Particular Adventista Príncipe de Paz.   

Gladys D. MAMANI QUISPE, Universidad Peruana Unión Filial Juliaca.

Estudiante de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca.

Edson V. BAUTISTA APAZA, Universidad Peruana Unión Filial Juliaca.

Director de Calidad de la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. 

Sheridan E. OBLITAS BARDALES, Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. 

Director de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. 

Julissa TORRES ACURIO, Universidad Peruana Unión Filial Juliaca.

Investigadora RENACIT y catedrática en la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. 

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Publicado

2024-12-11

Número

Vol. 45 Núm. 06 (2024)

Sección

Artículos

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