Leitura social e cárcere: um estudo no contexto da socioeducação na pandemia
Social reading and prison: a study in the context of socio-education in the pandemic
Resumen
Este artigo tem como finalidade apresentar algumas considerações sobre a leitura social que o Estado e a sociedade realizam de adolescentes marginalizados, na conjuntura atual da sociedade brasileira, em meio a um acontecimento pandêmico. Esta é uma pesquisa bibliográfica e documental, pautada pela metodologia da análise de conjuntura (Souza, 2014). Destacamos que esse estudo ocorreu por meio do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (Unicentro).
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