Políticas y estrategias institucionales para la recuperación y transformación de la ingeniería venezolana

Autores/as

  • Isabelle Sánchez Rose Universidad Central de Venezuela.
  • Alexis Mercado Universidad Central de Venezuela.
  • María A. Cervilla Universidad Simón Bolívar, Venezuela.
  • Pablo Testa Universidad Central de Venezuela. Venezuela.
  • María S. López Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas.
  • Griselda Ferrara De Giner
  • Rebeca Sánchez Universidad Central de Venezuela. Venezuela
  • Zulay Poggi Universidad Central de Venezuela, Venezuela.
  • Luís Rodríguez Quiroz Fundación Instituto de Ingeniería, Venezuela.

Palabras clave:

Capacidades en Ingeniería, Instituciones de Educación Superior, Recuperación industrial, Tecnologías convergentes y 4i.

Resumen

El artículo presenta los resultados de un ejercicio dirigido a identificar, a través de la consulta a expertos y la aplicación del análisis estructural, acciones efectivas y pertinentes que permitan recuperar e impulsar capacidades de formación y de I+D de las ingenierías en las Instituciones de Educación Superior venezolanas para contribuir a la recuperación de la industria y los servicios del país, y afrontar las transformaciones tecnológicas inherentes al despliegue de la cuarta revolución industrial con una perspectiva de sustentabilidad.

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Biografía del autor/a

Isabelle Sánchez Rose, Universidad Central de Venezuela.

Centro de Estudios del Desarrollo

Alexis Mercado, Universidad Central de Venezuela.

Centro de Estudios del Desarrollo

María A. Cervilla, Universidad Simón Bolívar, Venezuela.

Departamento de Ciencias Económicas y Administrativas,

Pablo Testa, Universidad Central de Venezuela. Venezuela.

Centro de Estudios del Desarrollo

María S. López, Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas.

Centro de Estudio de la Ciencia

Griselda Ferrara De Giner

Academia Nacional de Ingeniería y Hábitat.

Rebeca Sánchez, Universidad Central de Venezuela. Venezuela

Facultad de Ingeniería.  isalov1201@gmail.com

Zulay Poggi, Universidad Central de Venezuela, Venezuela.

Centro de Estudios del Desarrollo

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Publicado

2022-06-15

Número

Vol. 43 Núm. 06 (2022)

Sección

Artículos

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