La carrera de Ingeniería Agronómica en Venezuela y su formación ingenieril. El caso de la Facultad de Agronomía, UCV.

Resumen

La Agronomía como Ciencia en el mundo occidental y la enseñanza agrícola datan del siglo XIX. El surgimiento de la ¨Nueva Agricultura¨ en Europa hacia fines del XVIII y su impulso en la centuria decimonónica, condujo a la aparición de innovaciones productivas y a cambios técnicos en el medio rural. Un elemento connatural e inherente a estos hechos fue la sistematización progresiva de sus principios. En este proceso se abrió la senda para el desarrollo de las llamadas Ciencias Auxiliares de la Agronomía: la Botánica, la Zoología y la Química entre otras, haciendo posible el surgimiento de la Ciencia Agronómica y de la Educación Agrícola, que cobraron corporeidad con el avance de la centuria decimonónica. En la Europa Ilustrada, como una necesidad de divulgar los conocimientos agrarios los Gobiernos y las sociedades científicas y de fomento propulsaron los primeros centros de educación agrícola en el centro y norte de Europa. A América Latina y Venezuela, recalaron las noticias e informaciones acerca de la Nueva Agricultura y se hicieron esfuerzos por implantarla, lo cual condujo a plantearse el establecimiento de la enseñanza agrícola como un instrumento para llevarla a cabo. En la primera mitad del siglo XIX fueron auspiciados ciertos proyectos, algunos de corta vida en su ejecución y otros no pasaron del deseo.En el país hacia el último tercio de esta centuria hubo acendrados debates en sus clases dirigentes acerca de su establecimiento. Y resurgen esfuerzos dirigidos a la creación de los estudios agrícolas, sin resultados exitosos. No sería hasta el sigloXX, cuando cristalizaron las primeras escuelas de enseñanza agrícola, entre ellas las de educación superior.