La lectura y la escritura en la Universidad

Abstract

En este proyecto nos propusimos producir materiales para la enseñanza de la lectura y escritura en la universidad en dos etapas: 1) seleccionar los textos sobre la base de los aportes teóricos más recientes; 2) elaborar el material didáctico correspondiente. Los integrantes del equipo investigador establecieron los principios en que se fundamenta el material didáctico: 1) la lectura y la escritura para aprender; 2) el concepto de alfabetización se relaciona con el contexto social en que se produce el discurso y con los roles y las comunidades de lectores y escritores; 3) la orientación de la enseñanza hacia la alfabetización académica; 4) la lectura y la escritura como objetos sociales para la construcción de nuevos modos de pensar; 5) la lectura y la escritura incluyen estrategias para comprender, argumentar, organizar y producir textos; y 6) los textos deben ser auténticos y organizados en función de los tipos, géneros y disciplinas.