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http://hdl.handle.net/10872/7247
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Título : | Diseño y construcción de dispositivos para ayudar a la marcha de niños afectados con patologías neuromusculares |
Autor : | Paredes, Argenis |
Palabras clave : | Andadera Plegable Línea de Producción económica liviana prototipo Esfuerzo Cortante Máximo Discapacidad |
Fecha de publicación : | 2-Oct-2014 |
Citación : | Paredes, Argenis(2014). Diseño y construcción de dispositivos para ayudar a la marcha de niños afectados con patologías neuromusculares. Presentado ante la ilustre Universidad Central de Venezuela Por el Br. Paredes, Argenis Para optar al Título de Ingeniero Mecánico. Tutor: Prof. Othman Falcón. |
Citación : | Cota: Tesis;2005 P21 |
Resumen : | En el presente trabajo se efectuó el diseño y la construcción de una andadera infantil plegable, económica, liviana, de apoyo posterior y de buena apariencia. Durante el desarrollo del proyecto se debió construir 3 veces el prototipo mientras se fueron descartando unas variables y aprobando otras a medida que se observaba que el modelo se acercaba a los objetivos planteados. La construcción se efectuó en las instalaciones de la empresa universitaria CORPOREA U.C.V., C.A. También se efectuaron los cálculos que nos sirven de soporte para comprobar que la estructura es lo suficientemente segura al ser verificada por las más importantes teorías de fallas tales como: Esfuerzo Cortante Máximo, Esfuerzo Normal Máximo, Pandeo de Columnas, Deflexión Máxima y Esfuerzos Combinados aplicándole un factor de seguridad de 2. Asimismo, se efectuó un estudio económico para una línea de producción del mecanismo en series de 12 unidades. Ahora dispondremos de un mecanismo de ayuda a la marcha de los niños con discapacidad derivada de patologías neuromusculares que puede llegar a desplazar del mercado otros existentes si sabemos que tendrá entre otras ventajas: el ser completamente plegable (tipo paraguas), de apoyo posterior (acelera recuperación) y económica (comparada con los ejemplares importados). |
URI : | http://hdl.handle.net/10872/7247 |
Aparece en las colecciones: | Pregrado
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