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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10872/17259

Título : Sin Tabú : diseño e implementación de una revista de educación sexual para adolescentes
Autor : Faure Ochoa, Kemberlyn Johelin
González Acevedo, Grace Alexandra
Palabras clave : TABU
TABOO
SEXO
SEXUAL EDUCATION
EDUCACION SEXUAL
TEENAGER
ADOLESCENTE
MAGAZINE.
REVISTA
EDUCACIÓN SEXUAL PARA JOVENES -REVISTAS
DISEÑO DE REVISTAS
REVISTAS -DISEÑO
REVISTAS ESPECIALIZADAS
SEX EDUCATION FOR YOUNG PEOPLE - MAGAZINES
DESIGN OF MAGAZINES
MAGAZINES - DESIGN
SPECIALIZED MAGAZINES
Fecha de publicación : 27-Nov-2017
Citación : TESIS C11 F3;
Resumen : Este proyecto tiene como objetivo diseñar y producir una revista de periodicidad mensual sobre educación sexual con contenido educativo para adolescentes y que responda a sus principales inquietudes sobre el tema. En la sociedad venezolana la sexualidad es aún motivo de censura. Tocar temas relacionados al sexo y/o a la educación sexual, desvirtúa y escandaliza las diversas concepciones que existen al respecto y que en su mayoría giran en torno a una visión religiosa, ética y moralista del ser humano.En este trabajo, la propuesta de realizar una revista de educación sexual viene vinculada a la necesidad de exponer el trasfondo de la problemática existente en Venezuela.
This project has as goal to design and build a magazine of sexual education with educational content for teenagers, monthly published, that answers to the most important worries about this subject. In the venezuelan society, the sexuality is still a motive of censorship. Talking about themes related to this, to sex and/or sexual education, spoils and scandalizes the different existing conceptions in the matter and, in its majority, are related to a religious, ethic and moralist vision of human being. In this work, the offer to build a magazine of sexual education comes related to a need of exposing the background problematics that exists in Venezuela.
Descripción : Calificación Aprobado SOBRESALIENTE ; Tutor Alejandro Terenzani.
URI : http://hdl.handle.net/10872/17259
Aparece en las colecciones: Pregrado

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