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http://hdl.handle.net/10872/16442
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| Título : | Orientalia.com: sitio web informativo sobre orientación vocacional y oportunidades de estudio dirigido a jóvenes del ciclo de educación diversificado en la ciudad de Caracas |
| Autor : | Briceño Salazar, Ricardo Ignacio |
| Palabras clave : | Orientación vocacional, Educación, Sitio web, Ciclo diversificado, Vocación, Universidades, Carreras universitarias.
vocational guidance, education, websites, high school, universities, careers.
1. Orientación vocacional- Sitios web 2. Sitios web- Linea informativa 3.Diseño web- Enseñanza- Linea informativa 4. Formación profesional- Sitios web 5. Enseñanza vocacional 6. Diseño de páginas web.
1. Vocational guidance-websites 2. Web sites-informative line 3. Web design-teaching-informative line 4. Vocational training-websites 5. Vocational education 6. Website design. |
| Fecha de publicación : | 25-Sep-2017 |
| Citación : | TESIS C15 B72; |
| Resumen : | Este proyecto plantea el desarrollo de un sitio web informativo sobre orientación vocacional y oportunidades de estudio, con el fin de disminuir los niveles de desinformación en los estudiantes, para que sean capaces de tomar la mejor decisión considerando la mayor cantidad de factores posibles. El sitio contará con noticias sobre procesos de admisión, artículos sobre carreras y universidades, así como testimonios y entrevistas a profesionales que sirvan de inspiración a los jóvenes. Su área de cobertura será la ciudad de Caracas.
The main goal of this project is the creation of a vocational guidance and career information website aimed at high school students. Its contents will help reducing the levels of misinformation among young people, thus they can make their choice taking into account the greatest amount of possible factors. The site will publish articles and news about admission, careers, universities, plus interviews to young professionals that will serve as inspiration for the public. The scope will be the city of Caracas. |
| Descripción : | Calificación: Sobresaliente Mención Publicación ; Tutor: Pedro Brito |
| URI : | http://hdl.handle.net/10872/16442 |
| Aparece en las colecciones: | Pregrado
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