Oropeza de T, N. I. (2026). Hacia un nuevo horizonte en ciencias de la educación: educación continua interdisciplinaria y sostenible en salud desde la fenomenología social. Revista Venezolana De Enfermería, 13(1), 149–160. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_venf/article/view/33184