INCORPORACIÓN DE LA GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES Y RESPUESTA AL COVID-19 EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Resumen

La incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastres en la Educación Superior es un proceso complejo y muchas veces lento, porque depende de la incidencia política en los más altos niveles de toma de decisiones y a veces afectada por procesos burocráticos. Por otro lado, se asume que las universidades tienen capacidades instaladas para estos temas, sin embargo, la experiencia dice lo contrario. Es este artículo presentamos la experiencia que la Red Universitaria de las Américas para la Reducción del Riesgo de Desastres ha desarrollado en la región, especialmente como parte de la sistematización del proyecto de “incorporación de la RRD en las instituciones de Educación Superior en Latinoamérica”, con énfasis en la experiencia y resultados de la Universidad de San Carlos de Guatemala y como esta incorporación de la RRD ha contribuido a un buen manejo de la pandemia del Covid-19. Se realiza una descripción detallada de los resultados y se identifican los factores clave del proceso.

https://doi.org/10.69572/Terra.2024.62.37.03