Pereira Rojas C. LA INVESTIGACIÓN A EXAMEN: ENTRE EL ENTENDER Y EL COMPRENDER. REFLEXIONES PEDAGÓGICAS-FILOSÓFICAS DE UN APARENTE DILEMA EPISTEMOLÓGICO. Rev. Ped [Internet]. 22 de marzo de 2017 [citado 11 de mayo de 2026];37(101):241-52. Disponible en: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/12510