Donado Tolosa, Antonio, y Carlos Enrique Zerpa. «Efecto De Un Programa De comprensión De Textos De Contenido Moral En Las Estructuras De Razonamiento Moral De Estudiantes Del Primer año Del Ciclo Diversificado». Revista de Pedagogía 30, no. 87 (julio 20, 2011). Accedido abril 7, 2026. https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/637.