Garzón Castrillón, Ana Josefina, et al. «LA INTEGRACIÓN TIC-INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (IM): UNA OPORTUNIDAD DE CAMBIO EN EL PROCESO EDUCATIVO». Revista De Pedagogía, vol. 37, n.º 100, enero de 2017, pp. 135-60, https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/11972.