[1]
S. Peraza, B. Uzcátegui, D. Guerrero, D. Medina, A. Ramírez, y L. Lezama, «DISEÑO, CONFIABILIDAD, VALIDEZ Y NORMAS DE LA ESCALA DE RESILIENCIA PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS», Rev. Ped, vol. 38, n.º 103, pp. 158–175, abr. 2018.