Pereira Rojas, C. (2017) «LA INVESTIGACIÓN A EXAMEN: ENTRE EL ENTENDER Y EL COMPRENDER. REFLEXIONES PEDAGÓGICAS-FILOSÓFICAS DE UN APARENTE DILEMA EPISTEMOLÓGICO», Revista de Pedagogía, 37(101), pp. 241–252. Disponible en: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/12510 (Accedido: 11 mayo 2026).